Características de la Evaluación

La evaluación es un aspecto de gran importancia en el ámbito educativo. No se trata de terminar la actividad y decir a los alumnos lo bien o lo mal que lo han hecho, sino que la evaluación tiene un carácter formativo, de modo que debemos establecer los objetivos iniciales de las actividades a realizar para después valorar si se han logrado dichos objetivos o no y así poder trabajar con los alumnos aquellos aspectos que se deben mejorar de la actividad, el alumno y el docente.

Para realizar una evaluación completa debemos tener en cuenta que cada alumno tiene un ritmo y unas capacidades distintas y que por ello no podemos ser totalmente rigurosos con los objetivos, pues debemos tomar en consideración lo que el alumno puede lograr y los impedimentos que pueda tener tratar de adaptar las actividades para que sea asequible para todos los alumnos.

De modo que los objetivos propuestos a cumplir deben tratarse de poder observar cambios en las cualidades de los alumnos. Las cualidades que se tienen en cuenta a la hora de evaluar son:

• Ámbito cognitivo: Que el alumno comprenda lo que se le pide.
• Ámbito motriz: El alumno sabe lo que debe hacer 
• Ámbito afectivo-social: El alumno muestra interés y quiere realizar la actividad.

Además de tener en cuenta estos aspectos, para evaluar a nuestros alumnos necesitamos saber los conocimientos previos que estos disponen antes de realizar la actividad y para ello haremos una evaluación inicial donde tomaremos nota de las nociones de cada alumno. Durante la realización de la actividad también tendremos que observar las acciones de los alumnos para poder corregir o reforzar las que sean inapropiadas o incompletas. Por último, realizaremos una evaluación final en la cual realizamos preguntas a los alumnos mediante el juego del semáforo 😊😡😞 para saber sus ideas sobre las actividades.

Sin embargo no solo debemos evaluar a los alumnos, sino que se debe evaluar también la actuación docente y determinar los cambios necesarios para que las actividades supongan mayor aprendizaje para los alumnos.